اسامی نفرات برتر استانی مسابقه کتابخوانی آنلاین هنر آموزان

نفر اول فرهنگ کریمی

نفرات دوم  محمد اقبال مرادی  -  شوبو احمدی

نفرات سوم مهناز محمدی - شهلا صادقی ابوالشاه - زهرا صحرایی - چیمن شادمان

با عرض تبریک و آرزوی موفقیت برای همکاران بزرگوار

نمونه سوال

به نام خداوند جان و خرد

 

 

 

نمونه سوالات  کتاب

کاربرد فناوری های نوین

دوره دوم متوسطه- رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش

 

                            

گلاله امانی هنرستان نو اندیش

سال  تحصیلی 99-98

 

 

پودمان اول : سواد فناورانه

 

 

 

فهرست

-  سواد چه مفهومی دارد؟

- سواد فناورانه چیست ؟

- ضرورت سواد فناورانه

- حوزه های سواد فناورانه

- الگوی ارزشیابی سواد فناورانه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-سواد در مفهوم سنتی را تعریف کنید.

2-4 مورد از انواع متعدد سواد را نام ببرید.

3-آموزش سواد فناورانه بخشی از آموزش .............................. محسوب می شود.

4-کدامیک از موارد زیر در همه کشورهای جهان به عنوان بخشی از سواد و پایه در آموزش رسمی مدارس گنجانده شده است.

الف) حوزه های سواد فناورانه                                              ب) سواد فناورانه

ج ) آینده شناسی                                                              د ) همه موارد

5-فناوری چیست؟

6-بر اساس تعریف فناوری فهرست بلند بالایی از اختراعان و نوآوری های انسان اولیه(از قبیل ...................، ................. و ................) تا انسان مدرن از قبیل فناوری ..................، .................، ....................، ...................، .....................، ...................... و ................... را شامل می شود.

7-4 نمونه از نمونه های فناوری نویسی را نام ببرید.

8-3 نوع رفتار متفاوت که انسان در استفاده از یک فناوری ممکن است از خود نشان بدهد، نام ببرید.

9-آیا سواد فناورانه،فن دوستی افراطی را تأیید می کند.

10-سواد فناورانه چیست؟

11-موارد تأثیرات سواد فناورانه را بنویسید.

12-ضرورت سواد فناورانه را با مثال  شرح دهید.

13-4 مورد از مخاطرات اینترنت و گوشی همراه را بنویسید.

14-آیا سواد فناورانه اطلاعات سطحی درباره یک فناوری است؟

15-حوزه های سواد فناورانه را نام ببرید.

16-موارد سواد فناورانه را نام ببرید.

17-موارد کاربرد انرژی هسته ای را نام ببرید.

18-در چه زمینه هایی از انرژی هسته ای استفاده می شود، نام ببرید.

19-تاریخ فناوری را با مثال شرح دهید.

20-نام شخصی که در جریان جنگ جهانی دوم مثال دیگری برای مطالعه و کاوش تاریخ فناوری بود را نام ببرید و توضیح دهید.

21-دومین حوزه سواد فناورانه را نام ببرید.

22-آینده شناسی فناوری را با مثال شرح دهید.

23-علت خشک شدن آب دریاچه ارومیه چیست؟

24-سواد فناورانه و آینده شغلی را با مثال به طور مختصر توضیح دهید.

25-آیا از دیدگاه سواد فناورانه بین فناوری و اشتغال ارتباط مستقیم وجود دارد؟

26-

1-

2-

 

رابطه فناوری و اشتغال

1-

2-

 

 

 

 

 

27-آیا تاریخ فناوری گواهی می دهد که پیشرفت فناوری تأثیری بر بیکار شدن کارگران ماهر داشته است.

28-برای پر کردن شکاف مهارتی چه کاری لازم است انجام شود؟

29-با توجه به آگاهی هایی که سواد انتقادی فناوری دارد، آیا فناوری می تواند مخرب باشد؟

30-طرفداران محصولات تراریخته معتقدند که محصولات تراریخته مزیت های نسبی زیادی دارند که برخی از آنها عبارتند از:

31-سواد انتقادی فناوری را با مثال شرح دهید.

32-محصولات تراریخته را توضیح دهید.

33-به چه محصولاتی تراریخته می گویند؟

34-یک مثال از دیدگاه سواد انتقادی فناوری را شرح دهید.

35-سواد فناوری را با مثال توضیح دهید.

36-مثالی برای سواد فرهنگی فناوری بیاورید و آن را شرح دهید.

37-آیا سواد فرهنگی فناوری بر روی شهروندان جامعه تأثیر دارد؟

38-اخلاق فناوری را تعریف کنید و یک مثال برای آن عنوان کنید.

39-آیا مرز بین انسان، طبیعت و سیستم های فنی دائما در حال مغشوش شدن است؟

40-در مورد محصولات نانو یا نانو ذرات با مثال توضیح دهید.

 

 

 

پودمان دوم: فناوری اطلاعات و ارتباطات

 

 

 

فهرست:

• فناوری اطلاعات و ارتباطات
• کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات
• حوزه های کاربرد فاوا
• دنیای مجازی و مفاهیم جدید
• شبکه اجتماعی
• امنیت
• داده کاوی
• کسب و کار و تجارت الکترونیکی
• دگر دیسی دیجیتال
• الگوی ارزشیابی فناوری
• اطلاعات و ارتباطات

 

 

 

1- Rss  ها یا خبر خوان ها را تشریح کنید.

 2-فناوری اطلاعات ترکیبی از...........   ،  ............ ،    ............... ،    ................ است.

3-. حوزه های کاربر فاوا را نام ببرید.

4- واقعیت مجازی، شبیه سازی دنیای واقعی با............ است .

5- اجتماعات مجازی شکل دهنده چه شبکه های هستند.

 6- سه مورد از انواع ابزار های وب  دو را نام ببرید.

7- ویکی ها را تعریف کنید.

8-2 مورد از ابزار های سوء استفاده را نام ببرید.

9- هر توافقی که با رد و بدل کردن پول و یا معادل آن انجام شود................. است.

 10- کسب و کار و فعالیت اصلی است که می تواند هدف .............. یا ............... داشته باشد.

11-2 مورد از فعالیت های مرتبط با تجارت الکترونیکی را نام ببرید.

12- فرایند دگر دیسی را با مثال توضیح دهید.

13- در دنیای نوین نیز تحول یک فرآیند کالا یا خدمت با بهر ه گیری از سازو کارهای دیجیتالی را  ............. می گویند.

14- عناصر دگر دیسی دیجیتالی را نام ببرید.

15- به صورت عمومی هوش مصنوعی  عبارت است از :

16- اینترنت اشیاء را تعریف کنید با مثال

17- با فراگیر شدن فناوری اطلاعات چه حوزه ای تغییرات فراوانی کرده است با مثال نام ببرید.

18- اینترانت را با مثال توضیح دهید.

19- اولین شبکه های انتقال اطلاعات به صورت............ و ..............ایجاد شدند.

20-. اکسترانت را با مثال شرح دهید.

 

21- در نهایت با پیشرفت فناوری شبکه جهانی.................. ظهور یافت.

22- مثالی برای کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات بنویسید.

 23- در ابتدا ارتباط تنها به صورت........... و .......... و............. بی معنی بود.

24- پس از به وجود آمدن زبان، ارتباط ................ شکل گرفت و پس از به وجود آمدن خط ارتباطات.... به وجود آمد.

 

25- نمونه هایی از وسایل و امکانات نوار ارتباطی را نام ببرید.

 26- دو مورد از کاربردهای فاوا در کشاورزی را نام ببرید.

27- کاربرد فاوا در کشاورزی را توضیح دهید.

-28     فناوری اطلاعات( در کاربرد فاوا در صنعت) می تواند در کشف چه نیازهای تاثیر گذار باشد.         

29- ترکیب دنیای مجازی و واقعی با نام ......... مطرح است ........... نمایش اطلاعات بر روی تصویر زنده است.

30- واقعیت مجازی را با مثال شرح دهید.

31- با پیشرفت تمدن بشری چه چیزی شکل گرفت.

32-. اولین اجتماعات انسانی چه زمانی شکل گرفت.

33- دیجیتالی و............ همانند جوامع سنتی از ............تشکیل شده است.

34- امنیت و حریم خصوصی را شرح دهید.

35- راه های بسیاری برای دریافت اطلاعات و سو استفاده از کاربران وجود دارد.

-36 را های بسیاری برای دریافت اطلاعات و سو استفاده از کاربران وجود دارد.........و....... و....... و غیره انواع مختلفی از ابزارهای سو استفاده هستند.

 

-37 داده کاوی را توضیح دهید.

-38 تجارت چیست.

-39 کسب و کار را با مثال توضیح دهید.

-40 یک فروشگاه اینترنتی فعالیت های دریافت و سفارش  و وجه را به صورت............. انجام می دهد.اما کالا به صورت .......... به دست شما میرسد

 

-41 آیا در کسب و کار الکترونیکی فعالیت های مختلفی صورت می گیرد که ممکن است کاملا" دیجیتالی باشد یا خیر؟

 

-42 بلیت های الکترونیکی یکی از انواع مزایای ایجاد کسب و کار های ........... است

-43 هوش مصنوعی بصورت عمومی را تعریف کنید با مثال

-44 کدام یک از موارد زیر جزء سطوح مختلف هوش مصنوعی هستند.

الف- سیستم های هوشمند معمولی       ب – رانندگی خودکار اتومبیل ها     ج-  ربات های امدادی

د- همه موارد

 

 

 

 

پودمان سوم : فناوری هم گرا و مواد نو ترکیب

 

 

 

فهرست:

 

• فناوری هم گرا
• قناوری نانو
• تغییر خواص در ابعاد نانو
• روش های ساخت مواد نانو
• نانو ذرات مختلف و کاربردشان
• کامپوزیت و نانو کامپوزیت
• زیست فناوری
• زیست فناوری و انرژی پاک
• زیست فناوری و دریا
• الگوی ارزشیابی فناوری های هم گرا و مواد نو ترکیب

 

 

 

1-آیا متحد ساختن علوم مختلف منجر به تولید محصولات جدید و توسعه هر یک از فناوری ها کمک خواهد کرد.

2-مثالی برای فناوری های هم گرا عنوان کنید.

3-ترکیب فناوری های نوین هم گرا به ادغام چهار فناوری ......................، ....................، ..................... و ....................... اشاره دارد.

4-شکل زیر را کامل کنید.

 

فناوری های هم گرا

به نام خداوند جان و خرد

 

 

 

نمونه سوالات  کتاب

کاربرد فناوری های نوین

دوره دوم متوسطه- رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش

 

                            

گلاله امانی هنرستان نو اندیش

سال  تحصیلی 99-98

 

 

پودمان اول : سواد فناورانه

 

 

 

فهرست

-  سواد چه مفهومی دارد؟

- سواد فناورانه چیست ؟

- ضرورت سواد فناورانه

- حوزه های سواد فناورانه

- الگوی ارزشیابی سواد فناورانه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-سواد در مفهوم سنتی را تعریف کنید.

2-4 مورد از انواع متعدد سواد را نام ببرید.

3-آموزش سواد فناورانه بخشی از آموزش .............................. محسوب می شود.

4-کدامیک از موارد زیر در همه کشورهای جهان به عنوان بخشی از سواد و پایه در آموزش رسمی مدارس گنجانده شده است.

الف) حوزه های سواد فناورانه                                              ب) سواد فناورانه

ج ) آینده شناسی                                                              د ) همه موارد

5-فناوری چیست؟

6-بر اساس تعریف فناوری فهرست بلند بالایی از اختراعان و نوآوری های انسان اولیه(از قبیل ...................، ................. و ................) تا انسان مدرن از قبیل فناوری ..................، .................، ....................، ...................، .....................، ...................... و ................... را شامل می شود.

7-4 نمونه از نمونه های فناوری نویسی را نام ببرید.

8-3 نوع رفتار متفاوت که انسان در استفاده از یک فناوری ممکن است از خود نشان بدهد، نام ببرید.

9-آیا سواد فناورانه،فن دوستی افراطی را تأیید می کند.

10-سواد فناورانه چیست؟

11-موارد تأثیرات سواد فناورانه را بنویسید.

12-ضرورت سواد فناورانه را با مثال  شرح دهید.

13-4 مورد از مخاطرات اینترنت و گوشی همراه را بنویسید.

14-آیا سواد فناورانه اطلاعات سطحی درباره یک فناوری است؟

15-حوزه های سواد فناورانه را نام ببرید.

16-موارد سواد فناورانه را نام ببرید.

17-موارد کاربرد انرژی هسته ای را نام ببرید.

18-در چه زمینه هایی از انرژی هسته ای استفاده می شود، نام ببرید.

19-تاریخ فناوری را با مثال شرح دهید.

20-نام شخصی که در جریان جنگ جهانی دوم مثال دیگری برای مطالعه و کاوش تاریخ فناوری بود را نام ببرید و توضیح دهید.

21-دومین حوزه سواد فناورانه را نام ببرید.

22-آینده شناسی فناوری را با مثال شرح دهید.

23-علت خشک شدن آب دریاچه ارومیه چیست؟

24-سواد فناورانه و آینده شغلی را با مثال به طور مختصر توضیح دهید.

25-آیا از دیدگاه سواد فناورانه بین فناوری و اشتغال ارتباط مستقیم وجود دارد؟

26-

1-

2-

 

رابطه فناوری و اشتغال

1-

2-

 

 

 

 

 

27-آیا تاریخ فناوری گواهی می دهد که پیشرفت فناوری تأثیری بر بیکار شدن کارگران ماهر داشته است.

28-برای پر کردن شکاف مهارتی چه کاری لازم است انجام شود؟

29-با توجه به آگاهی هایی که سواد انتقادی فناوری دارد، آیا فناوری می تواند مخرب باشد؟

30-طرفداران محصولات تراریخته معتقدند که محصولات تراریخته مزیت های نسبی زیادی دارند که برخی از آنها عبارتند از:

31-سواد انتقادی فناوری را با مثال شرح دهید.

32-محصولات تراریخته را توضیح دهید.

33-به چه محصولاتی تراریخته می گویند؟

34-یک مثال از دیدگاه سواد انتقادی فناوری را شرح دهید.

35-سواد فناوری را با مثال توضیح دهید.

36-مثالی برای سواد فرهنگی فناوری بیاورید و آن را شرح دهید.

37-آیا سواد فرهنگی فناوری بر روی شهروندان جامعه تأثیر دارد؟

38-اخلاق فناوری را تعریف کنید و یک مثال برای آن عنوان کنید.

39-آیا مرز بین انسان، طبیعت و سیستم های فنی دائما در حال مغشوش شدن است؟

40-در مورد محصولات نانو یا نانو ذرات با مثال توضیح دهید.

 

 

 

پودمان دوم: فناوری اطلاعات و ارتباطات

 

 

 

فهرست:

• فناوری اطلاعات و ارتباطات
• کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات
• حوزه های کاربرد فاوا
• دنیای مجازی و مفاهیم جدید
• شبکه اجتماعی
• امنیت
• داده کاوی
• کسب و کار و تجارت الکترونیکی
• دگر دیسی دیجیتال
• الگوی ارزشیابی فناوری
• اطلاعات و ارتباطات

 

 

 

1- Rss  ها یا خبر خوان ها را تشریح کنید.

 2-فناوری اطلاعات ترکیبی از...........   ،  ............ ،    ............... ،    ................ است.

3-. حوزه های کاربر فاوا را نام ببرید.

4- واقعیت مجازی، شبیه سازی دنیای واقعی با............ است .

5- اجتماعات مجازی شکل دهنده چه شبکه های هستند.

 6- سه مورد از انواع ابزار های وب  دو را نام ببرید.

7- ویکی ها را تعریف کنید.

8-2 مورد از ابزار های سوء استفاده را نام ببرید.

9- هر توافقی که با رد و بدل کردن پول و یا معادل آن انجام شود................. است.

 10- کسب و کار و فعالیت اصلی است که می تواند هدف .............. یا ............... داشته باشد.

11-2 مورد از فعالیت های مرتبط با تجارت الکترونیکی را نام ببرید.

12- فرایند دگر دیسی را با مثال توضیح دهید.

13- در دنیای نوین نیز تحول یک فرآیند کالا یا خدمت با بهر ه گیری از سازو کارهای دیجیتالی را  ............. می گویند.

14- عناصر دگر دیسی دیجیتالی را نام ببرید.

15- به صورت عمومی هوش مصنوعی  عبارت است از :

16- اینترنت اشیاء را تعریف کنید با مثال

17- با فراگیر شدن فناوری اطلاعات چه حوزه ای تغییرات فراوانی کرده است با مثال نام ببرید.

18- اینترانت را با مثال توضیح دهید.

19- اولین شبکه های انتقال اطلاعات به صورت............ و ..............ایجاد شدند.

20-. اکسترانت را با مثال شرح دهید.

 

21- در نهایت با پیشرفت فناوری شبکه جهانی.................. ظهور یافت.

22- مثالی برای کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات بنویسید.

 23- در ابتدا ارتباط تنها به صورت........... و .......... و............. بی معنی بود.

24- پس از به وجود آمدن زبان، ارتباط ................ شکل گرفت و پس از به وجود آمدن خط ارتباطات.... به وجود آمد.

 

25- نمونه هایی از وسایل و امکانات نوار ارتباطی را نام ببرید.

 26- دو مورد از کاربردهای فاوا در کشاورزی را نام ببرید.

27- کاربرد فاوا در کشاورزی را توضیح دهید.

-28     فناوری اطلاعات( در کاربرد فاوا در صنعت) می تواند در کشف چه نیازهای تاثیر گذار باشد.         

29- ترکیب دنیای مجازی و واقعی با نام ......... مطرح است ........... نمایش اطلاعات بر روی تصویر زنده است.

30- واقعیت مجازی را با مثال شرح دهید.

31- با پیشرفت تمدن بشری چه چیزی شکل گرفت.

32-. اولین اجتماعات انسانی چه زمانی شکل گرفت.

33- دیجیتالی و............ همانند جوامع سنتی از ............تشکیل شده است.

34- امنیت و حریم خصوصی را شرح دهید.

35- راه های بسیاری برای دریافت اطلاعات و سو استفاده از کاربران وجود دارد.

-36 را های بسیاری برای دریافت اطلاعات و سو استفاده از کاربران وجود دارد.........و....... و....... و غیره انواع مختلفی از ابزارهای سو استفاده هستند.

 

-37 داده کاوی را توضیح دهید.

-38 تجارت چیست.

-39 کسب و کار را با مثال توضیح دهید.

-40 یک فروشگاه اینترنتی فعالیت های دریافت و سفارش  و وجه را به صورت............. انجام می دهد.اما کالا به صورت .......... به دست شما میرسد

 

-41 آیا در کسب و کار الکترونیکی فعالیت های مختلفی صورت می گیرد که ممکن است کاملا" دیجیتالی باشد یا خیر؟

 

-42 بلیت های الکترونیکی یکی از انواع مزایای ایجاد کسب و کار های ........... است

-43 هوش مصنوعی بصورت عمومی را تعریف کنید با مثال

-44 کدام یک از موارد زیر جزء سطوح مختلف هوش مصنوعی هستند.

الف- سیستم های هوشمند معمولی       ب – رانندگی خودکار اتومبیل ها     ج-  ربات های امدادی

د- همه موارد

 

 

 

 

پودمان سوم : فناوری هم گرا و مواد نو ترکیب

 

 

 

فهرست:

 

• فناوری هم گرا
• قناوری نانو
• تغییر خواص در ابعاد نانو
• روش های ساخت مواد نانو
• نانو ذرات مختلف و کاربردشان
• کامپوزیت و نانو کامپوزیت
• زیست فناوری
• زیست فناوری و انرژی پاک
• زیست فناوری و دریا
• الگوی ارزشیابی فناوری های هم گرا و مواد نو ترکیب

 

 

 

1-آیا متحد ساختن علوم مختلف منجر به تولید محصولات جدید و توسعه هر یک از فناوری ها کمک خواهد کرد.

2-مثالی برای فناوری های هم گرا عنوان کنید.

3-ترکیب فناوری های نوین هم گرا به ادغام چهار فناوری ......................، ....................، ..................... و ....................... اشاره دارد.

4-شکل زیر را کامل کنید.

 

فناوری های هم گرا

 

طرخ درس روزانه

دبیرخانه کشوری راهبری درس کاربرد فناوریهای نوین
آرم

 

طرح درس روزانه درس فناوریهای نوین
مشخصات کلی	شماره طرح درس: 5	موضوع درس: از ایده تا محصول	تاریخ اجرا: 22/1/92	مدت اجرا: ‘09
مجری: زهرا صحرائی	کلاس: یازدهم کامپیوتر	تعداد فراگیران: 19	مکان: دبیرستان زینبیه
الف: قبــل از تـــــــدریــس
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقهبندی جدید بلوم
سطح هدف	اهداف و پیامدها
هدف کلی	آشنایی با مراحل ساخت ایده و مراحل رسیدن به محصول
اهداف مرحلهای	.1آشنایی با تکنیک ایده پردازی .2آشنایی با مفهوم توسعه .3آشنایی با مراحل توسعه 121 -121 . صفحات4
هدفهای رفتاری آموزشی	اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی) انتظارات در پایان آموزش	حیطه و سطح در بلوم	عناصر برنامه درسی ملی تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق
عنصر	عرصه ارتباط با
خود	خدا	خلق	خلقت
شناخت روش های ایده پردازی	شناختی	علم	*
توانایی بیان ایده های خود	شناختی	عمل	*
توانایی دفاع از ایده های خود	درک وفهم	علم	*	*
آشنایی با مفهوم توسعه	شناختی	علم	*
مراحل و روند یک ایده تا محصول رابشناسد و توضیح دهد	درک وفهم	عمل	*
توانایی شناخت نیازهای بازار را داشته باشد	شناختی	علم	*
مراحل ساخت محصولی که ساخت ایده خودش است را بیان نماید	ارزشیابی	تعقل	*	*
رئوس مطالب	ایده..... توسعه.... از ایده تا محصول و فروش آن الگوی ارزشیابی از ایده
مواد و رسانههای آموزشی	کتاب کاربرد فناوریهای نوین- تخته و ماژیک- خودکار- لیست حضور و غیاب- فیلم آموزشی
پیش بینی رفتار ورودی	فراگیران باتوجه به شناختی کهه از محهل زنهدگی خهود دارنهد توانهایی نیهاز سهننی و بیهان ایهده ههای خهود را دارند. با فناوریهای جدید روز آشنا هستند

 

ایجاد ارتباط اولیه	سلام و احوالپرسی – حضور و غیاب- بررسی کلی حالات روحی و روانی فراگیران	زمان:1 دقیقه
گروهبندی، مدل و ساختار کلاسی	ساختار کلاس Uمانند می باشد فراگیران به 4گروه سه نفره تقسیم می شوند در هر گروه یک نفر قوی وجود دارد و یک همیار معلم در کهلاس انتخاب میشود برای نظارت بر کار گروهها
روش ایجاد و تداوم انگیزه	نمایش یک فیلم که دارای ایده است یا تصاویری که حاوی ایده های مهی باشهد. ایهده ههای جهالبی کهه تبدیل به محصول نشده اند را به دانش آموزان نشان می دهیم . کاردستی جالب کهه حاصهل یهک ایهده ساده بود را به کلاس میاوریم.	زمان: 11متناوب
ارزشیابی آغازین	آیا کسی میتواند یک کسب و کاری را نام ببرد که به تازگی در شهر شما ایناد شده است؟ برای تبدیل یک ایده به محصول چه باید کرد؟ هر محصول چه خصوصیاتی باید داشته باشد تا در بازار بتواند از رقبایش پیشی بگیرد؟	زمان: 1دقیقه
روشهای تدریس	پرسش و پاسخ- بحث گروهی- گفتگوی کلاسی
ب: فعالیتهای مرحله حین تدریس
آماده سازی	از هر گروه میخواهیم ایده های خود را بیان کنند و گروههای دیگر درباره ایده آنها گفتگو کننهد. معایهب و مزایای ایده را بگویند و بیان کنند آیا این ایده امکان ساخت دارد یا قبلا ساخته شده؟	زمان: 1دقیقه

 

ارائه درس جدید

فعالیتهای معلم- دانشآموز: این فعالیتها به صورت تلفیقی مطرح میشود و تفکیک آن به معنای منزا بودن فعالیتههای معلهم و دانهشآمهوز اسهت و
منطقی به نظر نمیرسد و به همین خاطر از خطچین استفاده شده است.

فعالیت های معلم	فعالیت های دانش آموزان
ایده های خود را برروی برگه بنویسیدو بهترین انرا بیان کنید	ایده های خود را مینویسند بدون هیچونه ترس از تمسخر.بهترین هها را بیان میکنند
دلایل اینکه این ایده به ذهنتان رسیده چیست	چون این ایده یکی از نیازهای بازار است فکر میکنم بهترین ایده باشد از ایده های خود دفهاع میکننهد و بیهان میکننهد معایهب و مزایهای آن چیست و چگونه می تواند نیازهای بشر را رفع کند.
مفهوم توسعه را بیان کنید	رشد تدرینی در مسیر پیشرفته شدن یعنی توسعه اما انرا با ذکر مثهال و با زبان محاوره ای بیان میکنند
مراحل ساخت ایده تا محصول را تحلیل نمایید	هر ایده تا رسیدن به محصول باید 1مرحله را طی کند انها را نام میبرند و هرگروه یکی ازاین مراحل را توضیح میدهد
ایا این ایده میتواند کارایی داشته باشد دلایل خود را بیان کنید	همیار معلم تمام دلایل را جمع میکند و بهه معلهم تحویهل میدههد. در جلسات بعدی این دلایل نقد و بررسی میشوند
مدت زمان: 11دقیقه

فعالیتهای
خلاقانه
دانشآموزان

هر دانش آموز از وسایل دور ریختنی یا دم دستی یک ایده جدید میسازد. برای راحتی کار بشر ایده های خلاقانه و کارآمهد اراههه میدههد یها
تلاش میکند ایده هایی که دیگران داده اند را تکمیل یا عملی نماید.

ج: فعالیتهای تکمیلی

ارزشیــابـــــی

الف: تکوینی (در جریان تدریس)
به نظرات دوستان خود گوش میدهد در کلاس بحث و گفتگو میکند به پرسشهای معلم
پاسخ میدهد
ب: ارزشیابی تراکمی
یک گروه داوطلب میشود و تمام مراحل تدریس را خلاصه وار بیان میکند ایده های خود را مطرح میکند علاوه بر
مراحل توسعه محصول که در کتاب وجود دارد مراحل دیگری اگر نیاز باشد بیان میکند . همه فراگیران در جریان
درس متوجه درستی یا نادرستی کارخود میشوند.

زمان: در طول تدریس 1زمان

 

جمعبندی و ساخت دانش جدید	گروه ها ایده ههای خهود را جمهع بنهدی میکننهد در یهک برگهه مرتهب مینویسهند و دلایهل اینکهه ایهن ایده بهه ذهنشهان رسهیده را بیهان میکننهد بخهاطر اینکهه بداننهد ههر کهاری بایهد امکهان سهننی و نیهاز سننی شود. معلم با کمک فراگیران خلاصه مطالب را روی تخته می نویسد.	زمان: 1دقیقه
تعیین تکالیف و اقدامات بعدی	هر فرد باید ایده ای را به کلاس بیاورد و از ایده هایی که هنوز ساخته نشده اند نیز یاد کند. سعی کنند یک کاردستی بعنوان ایده ارائه دهند. مقاله ای درباره منابعی که برای اجرایی کردن ایده وجود دارد را ارائه دهند.	زمان:2دقیقه
معرفی منابع	کتاب کاربرد فناروریهای نوین. سایت ویکی پدیا. سایت روزیاتو دات کام(ایده های جالب و خلاقانه کهه بهه یقین آرزو می کنید روزی در تمامی جهان فراگیر شوند )

 

طرح درس سالانه

طرح درس سالانه دبیرستان زینبیه منطقه کرانی سال تحصیلی 89-88
نام و نام خانوادگی هنرآموز: صحرائی زهرا	نام درس:کاربرد فناوری های نوین
ماه	جلسه	تاریخ	صفحات	موضوع و عنوان های درسی	هدف کلی درس
مهر	-	1989/7/9	1	معرفی کتاب و نحوه ارزشیابی	سواد فناورانه
2-7	1989/7/11	2	مفهوم سواد - سواد فناورانه چیست؟
7-12	1989/7/22	9	ضرورت سواد فناورانه – حوزه های سواد فناورانه(تاریخ فناوری)
12-17	1989/7/28	4	حوزه های سواد فناورانه (آینده شناسی فناوری –آینده شغلی)
آبان	17-22	1989/9/6	1	حوزه های سواد فناورانه (سواد انتقادی-سواد فرهنگی-اخلاق فناوری)
-	1989/9/19	6	امتحان پودمان اول
26-92	1989/9/22	7	فناوری اطلاعات و ارتباطات – کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات	فناوری اطلاعات و ارتباطات
92-42	1989/9/27	9	حوزه های کاربرد فاوا – دنیای مجازی و مفاهیم جدید
آذر	42-47	1989/8/4	8	شبکه اجتماعی - امنیت –داده کاوی
47-12	1989/8/11	12	کسب و کار الکترونیکی - دگردیسی دیجیتالی
-	1989/8/19	11	امتحان پودمان دوم
فناوری نانو	16-62	1989/8/21	12	فناوری همگرا و مواد نو ترکیب
دی	62-69	1989/12/2	19	تاریخچه مواد نانو – ابعاد مواد نانو – تغییر خواص در ابعاد نانو
68-76	1989/12/8	14	روش های ساخت مواد نانو – نانو ذرات مختلف و کاربردشان
76-91	1989/12/16	11	کامپوزیت و نانو کامپوزیت
زیست فناوری	91-99	1989/12/92	16
بهمن	-	1989/11/7	17	بازدید از آزمایشگاه پژوهشسرا
-	1989/11/14	19	امتحان پودمان سوم
انرژی خورشیدی	82-122	1989/11/21	18	انرژی های تجدید پذیر
121-127	1989/11/29	22	کوره خورشیدی- سیستم های فتوولتائیک –انرژی باد
اسفند	129-112	1989/12/1	21	انرژی زمین گرمایی
انرژی زیست توده	119-117	1989/12/12	22
انرژی آبی	119-122	1989/12/18	29
فروردین	-	1988/1/19	24	امتحان پودمان چهارم
ایده – مفهوم توسعه	126-192	1988/1/21	21	از ایده تا محصول
اردیبهشت	192-197	1988/2/1	26	تکنیک های ایده پردازی – غربالگری ایده ها
27	1988/2/9	197-149	امکان سنجی – ساخت نمونه اولیه – ثبت اختراع – تجاری سازی و فروش
-	1988/2/11	29	بازدید از شرکت تولیدی
-	1988/2/22	28	امتحان پودمان پنجم